Este curso,  llamado Planeación Educativa tiene como propósito general abordar las principales perspectivas metodológicas de la planeación, derivadas de posturas y vertientes de la didáctica, este curso cuenta con cuatro competencias generales de las cuales hare una reflexión haciendo referencia a mis retos dificultades y logros.

La primera competencia tiene que ver con realizar diagnósticos de los intereses, motivaciones y necesidades formativas de los alumnos para organizar actividades de aprendizaje, en esta considero que mi logro ha sido, que a través de lo que revisamos en los libros y lo que recuperamos por medio de las entrevistas lo que es el diagnostico, su importancia en la educación y algunas actividades para realizarlas, sin embargo se me dificulta elaborar dichas actividades ya que siento deficiente mi creatividad para realizar este tipo de actividades por que suelo hacer preguntas para rescatar saberes previos, como reto quisiera buscar más estrategias para la elaboración de actividades diagnosticas más lúdicas e interesantes.

Otra de las competencias hacen referencia a la realización de adecuaciones curriculares pertinentes en su planeación a partir de los resultados de evaluación, creo que este punto no me fue posible desarrollarlo, ya que no recuerdo una actividad determinada para su desarrollo, vimos algunos aspectos sobre evaluación, pero estoy consciente de que el próximo semestre tendremos una materia  específica para el desarrollo de esta competencia.

En cuanto al diseño de situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes, rescatando mi punto de vista considero esta es la competencia que me gusto más desarrollar, ya que a través de la elaboración de situaciones didácticas, me fue posible darme cuenta de los elementos necesarios para realizarla, las fases que se consideran y las características que incluyen cada fase, pues en esta competencia mi principal logro es saber cómo se realizan las planeaciones, mi más grande dificultad es hacer diversas actividades de diagnóstico ya que me encuentro truncada en la aplicación de preguntas, como reto pues mejorar en eta cuestión de ser más creativa en cuanto estas actividades iniciales.

La ultima competencia es la elaboración de proyectos que articulan diversos campos disciplinares para desarrollar un conocimiento integrado de los alumnos, pues en esta se me dificulto relacionar la competencia eje con las demás en la elaboración de las actividades, como logro fue integrar todas las competencias y aprendizajes esperados dentro de la secuencia, sin embargo como reto debo hacer una relación más profunda entre las actividades poniendo de manifiesto el aprendizaje que se va a trabajar en el día o con esa actividad.

Para concluir, este curso fue uno de los que más me agrado, no solo por la forma de trabajo sino por la importancia que este curso tiene en nuestro desempeño profesional, considero que con el paso del tiempo voy a ir mejorando mi habilidad de planeación y conforme las experiencias que obtenga en la aplicación de las actividades que planee voy a incrementarla calidad de mis planeaciones.